安徽“双减”实施方案近日将公布 主要落实在课后服务和校外培训两方面

记者了解到，目前我省“双减”实施方案主要落实在课后服务和校外培训两方面。

“同时，包括加强作业管理、加强对老师的管理、加强课堂的教育教学质量管理，这些配套文件都在陆续的研制中。”邵曙光介绍，目前省教育厅会同相关部门也在多措并举加强“双减”政策的落地，比如，加强对校外培训广告的排查整治、对校外培训机构收费的监管等。

西园新村小学北校教育集团安大校区：

合理控制学校作业量

“暖心5+2”课后服务满足托管需求

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”的第一个学期。

开学一个月来，“双减”在各校落地效果如何?学生作业量是否有明显减少?

“我们已建立健全作业管理机制，学校通过完善作业管理办法，加强学科组、年级组、各班级的作业统筹，学科组、年级组每周一统筹，班主任每天一统筹，合理调控作业内容、形式和时间。”据西园新村小学北校教育集团总校长季媛媛介绍，同时，还加强作业设计与反馈的研究。“本学期把作业设计、作业诊断、作业反馈作为学校教研活动的重点。”她介绍，在学校即将开展的第四届鸿鹄杯教学评比，也将作业设计纳入教师基本功比赛项目，以赛代训，持续研究。

记者了解到，本学期开始，合肥市西园新村小学正式启动“暖心5+2”课后服务，经过前期调研、座谈、宣传、家长选课、学校编班，9月13日学校的课后服务全面开展。每周五天，每天2小时，融易资讯网（www.ironge.com.cn）消息 ，对有需求的学生百分之百全覆盖。

合肥市少儿艺术学校：

全校参与三点半课程的学生

比例达98%

“学校三点半课后服务共分为普惠托管和个性化课程两种模式，全校参与三点半课程的学生数占全校人数的98%，共开设近58项个性化课程。”据合肥市少儿艺术学校教育集团总校长吴燕介绍，这学期开始，学校的普惠托管服务教师以学生同年级任课教师为主，以提供作业辅导、答疑解惑为主体，参与普惠托管学生人数累计每月达到7500人次。

学校的个性化课程，则是利用学校现有的活动场所和教育资源开设了体育、艺术、科技创新等专业课程，课程涵盖了舞蹈、手工、剪纸、航模、机器人、国画、科幻画、管乐、主持、合唱、舞蹈、武术等五十余种，参与人数累计达每月2800人次。

课后服务效果如何?家长有哪些期待?

吴燕介绍，开学以来，学校还积极开展“家长开放周”活动，通过家长们走进三点半的课程，参与三点半问卷调查。“我们向家长发出1028份调查问卷，结果显示家长满意度达到98%。”她表示，后期将更加遵循学生教育和成长规律，切实地关注每位学生在三点半课堂的学习质量，严格要求教师对学生答疑解惑，针对个别学习困难的学生给予帮助。

合肥报业全媒体记者 刘梅梅 卓旻

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