杏林奇葩育桃李学创新知谱华章

原标题：杏林奇葩育桃李 学创新知谱华章

　　杏林奇葩育桃李 学创新知谱华章

　　——四川省针灸学校·成都中医药大学附属医院针灸学校发展纪实

　　在美丽的天府之国，成都市郊，静静矗立着一所以“针灸”命名的学校，在她明亮的教室里，可以看到学生一张张充满求知欲的面庞；在宽大的实训室里，老师耐心指导学生们手持细针探寻穴位；体育馆里有着学生们练习太极拳或八段锦的矫健身姿；人体生命科学馆里，学生们通过塑化标本掌握人体的奥秘……她就是“四川省针灸学校·成都中医药大学附属医院针灸学校”。从1960年建校以来，她已为社会培养了数以万计的优秀中医人才，历经半个多世纪的磨砺和沉淀，她已发展成为四川省仅有的一所省属全日制中等中医专业学校，拥有高新校区和龙泉校区办学规模，总占地面积300余亩，总建筑面积约7.8万平方米，成为了四川省乃至全国培养中医药职业技术人才的摇篮。

　　“传承古训、学创新知”——

　　学校发展的动力源泉

　　中医药是中国国粹，是民族瑰宝，也是四川省针灸学校办学的优势和办学基础。50多年来，学校始终秉承“传承古训、学创新知”的办学理念，在学生培养和教学设置上，突出中医特色，强化中医技能。

　　学校护理专业开办于1984年，护理专业的学生们不仅要掌握西医护理的基本技术，更扎实学习了中医罐法、针灸、耳穴、足疗等特色技能，正因为有了突出的中医优势，毕业的学生有的已经成长为三甲综合性医院的领导，有的成为大学护理学院的院长，医院护理部主任，有的成为科护士长，有的成为保健企业的业务骨干，还有的留在学校继续为社会培养优秀的护理人才，让学校优良的传统一代代传承。近几年，学校紧扣社会发展需要，针对越来越突出的亚健康问题和老龄化社会问题，开设了养生保健课程，并结合职业培训和职业鉴定，培养了一批批优秀的护理员、养老护理员，不断增强学生适应社会、服务社会的能力。

　　中医康复保健专业是学校又一个品牌专业，也是省级重点建设专业，分为康复养生和康复治疗技术两个发展方向，康复养生方向注重中医传统情志疗法、饮食疗法、功法训练，学生通过系统的学习，可以运用中医药、保健按摩、中医养生功能训练、体育疗法等技能开展康复保健和康复治疗。康复治疗技术方向将现代治疗技术与传统中医技术相结合，学生能进行中医传统技术治疗和康复功能评定，能胜任中医康复治疗、物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位。

　　学校还相继开设有中医、药剂、中药、口腔修复等特色专业，专业的发展，品牌的塑造，离不开优秀的教师团队，学校依托成都中医药大学附属医院，会聚了一批学术带头人、教授、知名专家和临床骨干，开办了中职教育、五年制高职教育、成教大专教育、学历后教育等四大类层次教育，在校人数达10000余人。2012年，受教育部门、国家中医药管理部门委托，学校牵头制定全国中医康复保健专业教学标准和顶岗实习标准，2014年，学校4名教师遴选为“全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材（中职）《推拿学》、《针灸学》、《生理学》、《中医内科学》主编，10余名教师担任编委。

　　“人才强校、技术兴校”——

　　学校发展的响亮品牌

　　学校规模的扩大，专业品牌的提升，教学水平的提高，无一不体现学校“管理治校、文化塑校、特色立校、人才强校、技术兴校”的建校方略。

　　学校掌握中职教育特点，为学生成长搭建“思想道德建设、专业技能比武、文体艺术展示、社会实践活动”四个平台。以学生日常行为规范为突破口，大力加强学生的养成教育，开展全校性的技能比赛，营造学校浓厚的学习风气，达到“以赛促练，以赛促学，以赛促教”的目的，通过系列文体活动全方位塑造学生素质，而学生周末的社区义务服务和暑期志愿者活动等社会实践活动，使学生们既将理论知识用于实践，又传播了中医药文化，同时自身又得到了锻炼。

　　近年来，学校还在现代职业教育办学模式上勇于探索，明确了“产教融合、校企合作”的发展思路。学校与省内外十余家企业开展顶岗实习合作，学生的操作技能和综合素质受到合作企业一致好评，学校毕业生广泛分布于四川省各级各类地市州医院、药企事业单位、社区医疗服务中心、康复保健中心等单位；还有一批优秀学生在福建、广东等沿海发达城市一展才能。这些人才的培养充分展现了学校“厚德、精技、求真、笃行”的校训精神，体现出了学校“严谨治学、精诚执教”的教风，“尚医、尚学、乐学、博学”的学风。