写在湖南医药学院迎接本科办学之际

欢迎广大考生报考湖南医药学院

勤力耕耘 梦想花开

——写在湖南医药学院迎接本科办学之际

老校区博学楼

青年教师黄元军获全国高等院校英语教学精品课大赛一等奖

临床教学

三下乡义诊

急救技能训练

护士授冠礼

老校区至善楼

　　今年5月，教育部下文，正式批准在怀化医专的基础上成立湖南医药学院。消息传来，学院的师生无比振奋激动：在湖南西部的山区怀化又诞生一所国家公办的全日制本科院校，以独立的医学类学校开展本科办学，这是多么的难得与可贵。

　　虽然学校没有举行庆祝活动，也没进行大范围的宣传，但湖南医药学院已经名声在外，倾慕者已准备迢迢而来：6月的高考刚过，已有不少考生在学校的网站和百度湖南医药学院的贴吧里打听招生事宜，其中不乏来自新疆、河北、内蒙古、广东、海南、重庆等多个省市区的考生。

　　欣喜之余，不管是考生还是家长，无论是关心湖南医药学院成长的社会贤达还是各界人士，或多或少有这样的疑问：作为一所新成立的本科院校，湖南医药学院在面对即将到来的本科办学，是否已经胸有成竹，筹备已定？

　　哲人说：业精于勤，行成于思。早在十年前，学校就开始谋划为本科办学做准备，向升格为本科院校进军。十年的勤力耕耘，十年的砥砺奋发，十年的风雨兼程，如今梦想花开，瓜熟蒂落，湖南医药学院可以信心满满地宣告：面对即将到来的本科办学，我们已经准备好了！

　　“六大准备”让本科办学有保障

　　古人云“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”，教育作为百年大计，更需要提前谋划、提前准备。学校升格为本科院校后，如何应对新的要求和新的局面？学校党委书记徐华平说，为迎接本科办学，学校做好了思想准备、组织准备、干部准备、师资准备、教学准备、机制准备等“六大准备”。其中，师资和教学更能体现这所本科院校的教育水平的核心指标。

　　在2013年“本科教学能力提升工程”启动仪式暨中南大学博士研究生课程班开班的仪式上，徐华平就指出，本科教学关键是要有一支高素质的师资队伍，对学校教师队伍建设要有“长、宽、高”的立体化认识。从长远来看，教师队伍建设是学校可持续发展的需要；从宽度来看，是适应现代高等教育发展的需要；从高度来看，是实现“中国梦”的需要。

　　在教育教学上有一句流传很广的话：“老师要给学生一滴水，自己就必须有一桶水。”特别是信息技术的飞速发展，高校教师队伍的整体素质直接决定学校的教学水平。正所谓“有名师方能出高徒”，要建设发展好一所本科院校，人才是兴校之源、是强校之本。为此，湖南医药学院几年前就提出了“人才强校”战略，采取“聘任、引进、外送、内训”等措施，先后聘请了中国工程院院士钟南山、刘耕陶，北京大学教授蔡少青，解放军302医院博士生导师肖小河，美国杜兰大学医学院邓红文教授，美国杰佛逊大学夏绪刚教授，加拿大渥太华大学文师吾教授等30多位国内外知名专家为学校客座教授，并从各大医院聘请了一批专家担任临床教学和指导老师。鼓励教师采取多种形式进行岗位学习、在职学习，选送了70多名教师到中科院、上海交大、四川大学、中南大学等高校和科研院所深造，攻读博士、硕士学位，并派出一批青年教师，带着科研课题，到国内知名大学或科研机构做访问学者。