聚焦盲人高考生：特殊教育后学的多半还是按摩(3)

　　1984年出生时，她的一只眼睛还有着0.1的视力，随着视力越来越差，父亲将她送往了当地的盲校，那是一所九年制的盲聋哑合校。学生从小学一年级开始住校，从小就被封闭起来，盲生、聋哑生凑在一起，盲人看不见，聋哑人说不出，王瑞记得大家经常打架。

　　从小，盲生就被告知，以后要靠什么养家糊口。小学体育课，老师要求大家做俯卧撑，理由是这样以后按摩才有劲。

　　孩子们的理想，很快趋同了，到了初中，老师问大家以后想做什么，男生们便起哄，"娶媳妇开按摩店啊"。

　　初中毕业时，整个学校只有三个学生选择读高中，王瑞是其中之一。既然读了大学还是做按摩，为什么不直接去学技术？当年，王瑞问她的父亲，父亲只是让她要多有些希望，"说不定以后能学别的呢？"

　　2000年，带着这样的希望，王瑞来到了青岛，这里有全国第一所盲人高级中学。

　　1993年，长春大学已经开始招收盲人大学生，但中国还没有面向盲人的高中教育。为了补缺，青岛盲校高中部在匆忙中上马，第一期只有八个学生。直到这时，中国的盲人特教体系，才宣告完善。

　　王瑞来读高中这一年，青岛盲校高中部进行了扩招，每一年级两个班，二十来个学生，这一规模一直保持到现在，已经是全国在学人数最多的盲人高中。

　　葛玉萍是王瑞的班主任，她说，这里是唯一一所课程设置与普通高中一模一样的盲人中学，没有按摩课。

　　葛玉萍大学毕业后来到青岛盲校，其时正是1993年，高中部刚刚成立，没有课本，老师们自己动手，将普通的课本翻译成盲文，上一课翻译一次，制作成盲文教材发给学生，三年滚动下来，才凑齐了一套盲人高中的课本。

　　语数英、理化生、政史地，所有普通高中该开的课，学校都有了。

　　学生来自全国各地，有全盲的，也有还能看见一点的"低视力"，他们被排除在这个国家的普通升学体系外，他们的目标同样是读大学。

　　"我们的学生，已经是全国盲生中最优秀的那一批。"葛玉萍说，每一年，学生们通过单招单考上大学的比例，都能达到95%以上。

　　王瑞的课余生活，有了更丰富的内容，青岛的大学生志愿者来为他们朗诵小说。盲生们借机想象大学的生活，她记得，那时最流行的是《第一次亲密接触》，理科宅男和舞蹈女神的爱情，成为更多可能性的象征。

　　虽然学生们也知道，他们中的99%，不会成为工程师，不会成为舞蹈女神，只是按摩师。

　　"第一名和最后一名，还是上同样的大学，学同样的专业。"葛玉萍说，学习好的学生，到了后来就会觉得没劲。

　　她能做的，只是建议他们更乐观地看问题，"做一个综合素质高的盲人按摩师，难道不好吗？"

　　现在，学校在高一开设了职业与人生规划课，引导学生正确看待以后的工作。老师会让学生先提，提自己想做的工作，当孩子们的想象天马行空，老师就会引导他们，让他们意识到哪些才适合自己。

　　"这难道不残忍？"王瑞感到难过。从失明的那刻起，几乎被注定的按摩师之路，成了他们的人生天花板。

　　2014年4月29日，青岛盲校，一节高一地理课上，一个盲生这样解释人口迁移，"我来自宁夏，我从宁夏来青岛读高中，为了能有更好的出路，这就是人口迁移。"

　　总是要做点牺牲

　　早上八点钟，李金生坐在电脑旁，老师正在给他讲题。老师是一位志愿者，每个周末来辅导他高中语文。

　　这是个星期天，离高考还有一个月，复习的方式是直接从试卷入手。昨晚，李金生做完了一套2013年安徽高考的语文试卷，老师和他对答案，顺便传授他做题的技巧。

　　李金生失明已经二十年，但这不妨碍他使用电脑。

　　他用电脑复习，通过读屏软件将文档中的字读出来，甚至不用打开显示器。他会五笔输入，这比用盲文快很多，盲文靠摸，不同的点组合成拼音，摸得慢。打字的话，李金生只用摸熟一副键盘。

　　他希望用电子试卷参加高考，这不是一个容易解决的问题。在他之前，河南省从没有盲人参加过高考，2013年底，当李金生来到户籍所在地驻马店市确山县报名时，招生办的工作人员一开始拒绝了他，告诉他没有盲人用的试卷，更别提电子的了。

　　"电子试卷比较困难"，李伟洪曾和李金生联系过，读屏软件目前还读不出数学公式和图形，知道结果可能并不能让他如意。

　　张耀东的情况没有这么复杂，他能看见一点，这让他可以使用大字体的试卷。

　　和一般盲生不同，从小学到高中，张耀东是在普通学校接受的教育。他的母亲是当地一所中学的老师，这给了他们便利。

　　张鉴考察过当地的盲校，当时心里很不舒服，"他和正常孩子本来就不一样，降低了标准去培养，那还能成才吗？"

　　从一开始，张鉴就让他的孩子离这种特殊教育远一点。