直击残疾生高考：可选专业少 学英语如同解谜(3)

然而，并非所有残疾考生进入大学都会有一个完美的故事结尾。郭昕扬是针灸推拿专业大二的学生，也是班长。看上去乐观的他却是家族遗传型的管状视力患者。郭昕扬形容说，他的视力就如同望远镜中看到的一样，他只能看到正前方的东西，并且视力持续在下降。郭昕扬说自己有心理准备，“心态好就可以了”。

学校辅导员张健萍很心疼这些残疾孩子。求学的过程中，盲生们还需要不停地克服生理上的病痛。不少学生都是因为脑瘤压迫视神经而导致失明。张健萍说，学生们告诉她，自己与普通学生在一起虽然表面阳光，但内心深处非常自卑和恐惧，真的遇到事情就变得不能接受，这需要老师时刻关注学生的情况。在大学中，很多就读于普通学校的考生，有的并不擅长手语，有的在专业课上落后于特教学生，这需要他们花费精力去追赶。

张健萍表示，在校园中，残疾学生间的互助已经变成了非常自然的事。低视力的学生经常要去地铁口接送全盲的同学，同学们彼此牵手穿过马路，那是一份彼此才懂的关心。

□未来

残疾考生入学比例总体提升

联大特教学院副院长徐娟介绍，目前全国有20多所以招收残疾考生为主的特殊教育学院。这些学校包括联大、长春大学、天津理工等。目前，联大特教学院残疾考生占比已经达到60%。

对于今年接近5:1的招录比，徐娟说，对于参加单考单招的学生，往往会参加多所大学的考试，因此，尽管报名考生众多，大部分学生都会有学校可以选择。目前，还有很多综合类大学开始招收残疾考生，残疾考生的入学比例总体在上升。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，在招生中给予残疾人单考单招，符合残疾人自身的特点，考虑到了残疾人的特殊性，也解决了残疾人的实际问题。残疾人接受高等教育，对于他们未来的职业规划、生活质量的提高都有很大的帮助。但是，储朝晖也指出，目前在残疾人中能够进入高等学校的仍是少数，很多残疾学生在义务教育阶段就遇到了一些实际困难。如孤独症儿童入普通学校较困难，部分残疾学生随班就读后，学校特殊教育师资不足，都需要逐渐进行完善。

特教老师面临转型进入普通校

根据教育部2015年发布的特殊教育评估报告，截至2014年，全国义务教育阶段特殊教育学校2000所，其中2009-2014年期间新增加328所。全国基本实现了30万人口以上且残疾儿童较多的县都有1所独立设置的特殊教育学校的目标。

截至2014年,我国接受特殊教育的在校学生39.49万人。未入学残疾儿童数从2010年的14.5万人减少至2013年的8.3万人。视力、听力以及智力残疾学生入学率提升，自闭症、脑瘫、多重残疾学生人数逐年增加。截至2014年，全国共有特殊教育普通高中班（部）187个，在校生7227人；其中盲生1054人，聋生6173人。

记者了解到，对于北京来说，由于受到入学“五证”限制及目前大力推进的融合教育，越来越多的残疾学生在普通学校随班就读。因此，大部分特教学校出现了生源下降，甚至断档。有的学校一年级只招收了3名学生，并且很多都存在多重残疾。

联大特教学院副院长徐娟认为，未来特教学校的老师将面临着转型。很多残疾学生随班就读后，普通学校缺乏专业师资，特教学院会逐渐转型成为资源支持中心，特教老师进入普通学校进行师资支持。同时，未来特殊教育学校也会承担起对普通教师的培训作用。“特教老师将会有更大的空间”。

>>链接

残疾人本科教育已有13年历史

对于普通学生来说，6月是高考月，残疾考生的高考月则是4月。

单考单招是国家考虑到残疾人自身特点，为使更多的残疾人进入大学、接受正规的高等教育，经教育部、市教委批准，专门面向残疾人设立的成人高等教育招生考试，学生毕业后可取得国家承认的成人本、专科毕业证书，本科学生通过特教学院组织的听障与视障学士学位英语考试后可申请获得学士学位。

北京联合大学特殊教育学院是中国第一个有资格授予残疾人学士学位的教育单位。2003年11月，经教育部批准，北京市成人高考也首次面向残疾人实行单独命题、单独考试、单独录取的单考单招政策。只要生活能自理，年满18岁、有残疾证的都可以报考。这一举措给残疾人开辟了上大学的另一通道，有助于他们实现接受继续教育和终身教育的梦想。

2015年，全国硕士研究生招生首次单考单招视力残疾考生，这也让残疾考生有了进一步的进修途径。

自动播放

正在加载...